There Is No Spoon

　奇跡のコース（ACIM　A Course in Miracles）、テキスト（版権フリー版：FIP１９７５年初版）の翻訳を公開しています。個人試訳であり、非公認版です。　ここに来られた方は、コースに関心をお持ちの方がほとんどでしょうから、改めて、コースについて説明するまでもないと思います。この本に巡り合えただけで生まれてきた甲斐があったと思えるようなそんな素晴らしい本です。あまりコースを知らないという方には、ウィキペディ...

はじめてこのサイトに訪問された方に読んでいただければ、より快適にブラウズしていただけるようサイトの構造についての説明をさせていただきます。■サイトの構造■本文ページ●ピンク色で表示される単語●カメさんマーク　●動画●コメント欄■左の柱と記事下●検索（ページ内を検索したいときは⌘＋F）●タグ、本文切り替えサーチ●用語集（英語）●ポップアップ辞書つきの画面で見る（日の丸の吹き出しアイコン）●文字サイズ変更ボタン（ほ...

テキストは、全３１章で、全章の各節を合計すると、２６８節あります。じっくり１日１章ごとに読んでいっても、１月で終えることができます。さらにゆっくりと１日１節こなすスケジュールでも、３６５日のワークブックよりも早く終えることができます。一気に通読しようとして、挫折気味な方は、通読は１日１節にとどめることに割り切って、あとは、適当なページを飛び飛びに見て関心を持って読めるところを読むという読み方で、通...

大畑学さんのA Course in Miracles - Text精読ワークショップの目次です。Chapter 1 The Meaning of MiraclesChapter ２ The Separation and the AtonementChapter ３ The Innocent PerceptionChapter ４ The Illusions of the EgoChapter ５ Healing and WholenessChapter ６ The Lessons of LoveChapter ７ The Gifts of the KingdomChapter ８ The Journey BackChapter ９ The Acceptance of the AtonementChapter 1０ The Idol...

大畑学さんのA Course in Miracles - WorkBook精読の目次です。WORKBOOK PART ILessons 1-10Lessons 11-20Lessons 21-30Lessons 31-40Lessons 41-50Lessons 51-60Lessons 61-70Lessons 71-80Lessons 81-90Lessons 91-100Lessons 101-110Lessons 111-120Lessons 121-130Lessons 131-140Lessons 141-150Lessons 151-160Lessons 161-170Lessons 171-180Lessons 181-190Lessons 191-200Lessons 201-210Lessons 211-220WORKBOOK PART II...

教師のためのマニュアルの目次です。０　教師のためのマニュアル序文１　神の教師とは誰のことなのか？２　生徒とは誰か３　教えることの段階とは？４－１　神の教師の特性１（信頼）４－２　神の教師の特性２（正直さ）４－３　神の教師の特性３（寛容）４－４　神の教師の特性４（優しさ）４－５　神の教師の特性５（喜び）４－６　神の教師の特性６（無防備）４－７　神の教師の特性７（寛大さ）４－８　神の教師の特性８（我慢...

【奇跡のコース（奇跡講座）ワークブックのレッスンの原文と翻訳】奇跡のコース全体の翻訳の紹介を完了しましたが、ブログ形式でできあがったため、テキストやワークブック、マニュアルが入り交じっているので、目次を活用してもらえると思います。ワークブックのレッスンに取り組む際に検索するための目次です。■ワークブックのための序文■１～１０■レッスン１「私の目にするものは全て、何も意味しない」レッスン２「自分の見て...

ワークブックの目次、レッスン５１から１００までです。■５１～６０■レッスン５１（レヴュー：レッスン１～５）レッスン５２（レビュー：レッスン６～１０）レッスン５３（レヴュー：レッスン１１～１５）レッスン５４（レヴュー：レッスン１６～２０）レッスン５５（レヴュー：レッスン２１～２５）レッスン５６（レヴュー：レッスン２６～３０）レッスン５７（レヴュー：レッスン３１～３５）レッスン５８（レビュー：レッスン３...

ワークブックの目次、レッスン１０１から１５０までです。■１０１～１１０■レッスン１０１「神が私のために意図するのは完全な幸せだ」レッスン１０２「私は、私の幸せを望む神の意志を分かち合っている」レッスン１０３「愛であるがゆえに、神はまた幸せでもある」レッスン１０４「私は、本当に自分に属するものだけを求める」レッスン１０５「神の平安と喜びは私のものだ」レッスン１０６「私がじっと静かにして、真理に耳を澄ま...

ワークブックの目次、レッスン１５１から２００までです。■１５１～１６０■レッスン１５１「全ての物事は、神に代わって語る声のこだまだ。」レッスン１５２「 決断する力が私にはある。」レッスン１５３「私が防衛しないことの中に、私の安全がある。」レッスン１５４「私は、神の使者の一人だ。」レッスン１５５「私は一歩引き下がって、聖霊に先導してもらうことにする。」レッスン１５６「私は、完璧な神聖さの中を神と共に歩...

ワークブックの目次、レッスン２０１から２５０までです。■２０１〜２１０■ワークブック６・レビュー　序文レッスン２０１（レッスン１８１の復習）レッスン２０２（レッスン１８２の復習）レッスン２０３（レッスン１８３の復習）レッスン２０４（レッスン１８４の復習）レッスン２０５（レッスン１８５）レッスン２０６（レッスン１８６の復習）レッスン２０７（レッスン１８７の復習）レッスン２０８（レッスン１８８）レッスン...

ワークブックの目次、レッスン２５１から３００までです。■２５１〜２６０■レッスン２５１「私は真理以外に何も必要としていない。」レッスン２５２「私の正体は神の子だ」レッスン２５３「私の大いなる自己は、この宇宙の支配者だ。」レッスン２５４「神の声以外の全ての声が私の中で静まりますように。」レッスン２５５「今日、私は、完璧な平安の中で過ごすことを選択する。」レッスン２５６「神こそ、私が今日抱く唯一の目標だ...

ワークブックの目次、レッスン３０１から３６５までです。■３０１〜３１０■レッスン３０１「そして、神自ら、全ての涙を拭い去ってくれる。」レッスン３０２「闇のあった場所に私は光を見る。」レッスン３０３「今日、私の中に聖なるキリストが誕生する。」レッスン３０４「私の世界がキリストの視界を曇らせることがありませんように。」レッスン３０５「そこにはキリストが私たちに授けてくれる平安がある。」レッスン３０６「私...

ワークブック・パート２の特別解説の目次です。What Is Forgiveness?What is Salvation?What is the World?What is Sin?What is the Body?What is the Christ?What is the Holy Spirit?What is the Real World?What is the Second Coming?What is the Last Judgement?What is Creation?What is the Ego?What is a Miracle?What am I?いつも読んでいただき、ありがとうございます！ポチッとよろしく！にほんブログ村ポチッとお願い...

PSYCHOTHERAPY: PURPOSE, PROCESS AND PRACTICE (supplement)Introduction1.The Purpose of Psychotherapy2.The Process of Psychotherapy　Introduction　Ⅰ The Limits on Psychotherapy　Ⅱ The Place of Religion in Psychotherapy　ⅢThe Role of the Psychotherapist　Ⅳ The Process of Illness　Ⅴ The Process of Healing　Ⅵ The Definition of Healing　Ⅶ The Ideal Patient-Therapist Relationship3.The Practice of Psychot...

Clarification Of Terms（用語解説）をご紹介します。ここで、説明されるのは、次の６つのテーマです。１　Mind - Spirit ２　The Ego - The Miracle ３　Forgiveness - The Face Of Christ ４　True Perception - Knowledge ５　Jesus - Christ ６　The Holy Spirit エピローグ...

YouTubeで、テキスト、ワークブック、マニュアルの朗読音声＋原文のスクロール画像が公開されています。www.BoulderACIM.com目次を作りましたので、活用してみてください。テキストは、今のところ、８月１１日の第２１章の8. The Inner Shiftまで公開されています。同じシリーズの教師のためのマニュアルはすべての節が、ワークブックは８月１７日でレッスン４６まで公開されています。朗読を聞きながら読むと音声に牽引してもらっ...

The Universe Is a Dream: The Secrets of Existence Revealed(2010/09/30)Alexander Marchand商品詳細を見る　Alexander MarchandさんのThe Universe Is a Dream: The Secrets of Existence Revealed は、お勧め本です。コースの漫画なんて珍しいですが、よく学校の勉強にとっつきやすくするために漫画化されたものなんかとはちがって、本当に面白く読めます。日本語版はないですが、漫画なので、文章もわかりやすいと思います。...

奇跡のコースの原文をオンラインで見ることができるサイトです。...

参考ウェブサイト集です。...

　目で読むのが億劫なときでも、耳から聞くのは苦痛ではありません。通勤・通学のときや車の運転中などにも、音声なら、聞くことができます。お勧めの奇跡のコースの原文の朗読を紹介します。米アマゾンで「jim stewart acim」で検索すれば出てきます。　日本のアマゾンでは、販売されていないようです。　少し値段が張りますが、約６０枚のＣＤであり、朗読者のジム・スチュワートさんが穏やかに渋い声で語り、コースの言葉がすう...

前に原文と翻訳を聖霊とエゴ、拡張と投影にたとえました。この世界では、あるアイデア、イメージを伝えるためには、それを運ばせる媒体を必要とします。言葉による文章表現であったり、絵画であったり、音楽であったり、多様な伝達手段が用いられますが、それらの媒体を介して伝わるのは想念です。ですから、厳密には、原文と翻訳でいえば、原文の著者が抱いた想念こそが聖霊に譬えられるということになります。具体的な原文の言葉...

みなさんの中には、過去に自分の犯してしまった過ちを悔いて、時間を巻き戻せるものなら人生をやり直したいという思いに駆られながら生ける屍のように日々を送っている方もいらっしゃるでしょう。中には人の命を失わせたり、身体を傷つけたりするような出来事に関わった方もいらっしゃるかもしれません。そして、その相手が自分の大切な人だったという方もあるかもしれません。ある程度の長さの時間をこの世界で過ごしてきて、人を...

Love Has Forgotten No One: The Answer to Life()不明商品詳細を見る奇跡のコースの学習者の多くは、ゲイリー・レナードさんの「神の使者」（３作目の「Love Has Forgotten No One: The Answer to Life [Hardcover]」は、今年の１０月８日公開予定。なかなか出ませんが、延期にならずに発売されることを期待しましょう！）を愛読されていると思います。内容についてはここでは説明はしませんが、朗読音声をご紹介します。The Disa...

FC２ブログが、「マイショップ」というアマゾンの商品案内システムを平成２７年６月で廃止してしまいました。そのため、以前には、たくさん表示されていたお勧め本やお勧め映画が表示されなくなっています。奇跡のコースに取り組まれるみなさんにぜひ参考にしていただきたい作品ばかりですので、とりあえず、保存してあるデータをあげておきます。HTMLタグ等がそのまま表示されてしまいますが、画像等でお勧め作品を見ていただくこ...

このブログのURLには「gnothiseauton」という文字が入っています。英語では「Know Thyself」、日本語では「汝自身を知れ」と訳されます。奇跡のコースでは、カリキュラムの目的は「Know Thyself」つまり「汝自身を知れ」ということだといいます。「汝自身を知れ」は、デルフィのアポロン神殿の入り口に刻まれた古代ギリシャの格言で、ソクラテスが引用していたことからも有名な言葉です。この言葉は、自分の無知を知れ、人間として...

奇跡のコースは、分かち合い、共有すること、持っているものを与えることを求めます。何かを分かち合ったり、自分のものを人にあげることは、一見すると、それを独り占めしている状態に比べて損なことのように思えます。また、誰かの持っているものを得る場合に、ただで手に入れられれば、それに越したことはなく、高い代金を支払うならそれは損をしていることだという風にも思えます。この発想は、バラバラに分離した個別の自己の...

誰しも、あのときこうしていたら、もっと違う自分であったはずなのに、という思いに駆られることがあります。もしあのとき、違う会社に就職していたら、もし別の人と結婚していたら、あのとき、車を運転しないで電車で行っていたなら、もし別の国や時代に生まれていたら・・・と。左のマイショップの「リプレイ」、「ミスター・ノーバディ」、「バタフライ・エフェクト」、「エターナル・サンシャイン」、「インセプション」等は、...

「Therefore, seek not to change the world, but choose to change your mind about the world. 」 （テキスト　第二十一章　理性と知覚　序論）「Change the World」という有名な曲があります。 1996年の映画「フェノミナン」のサウンドトラックに収録されたベイビー・フェイスのプロデュースによるエリック・クラプトンのカバー・バージョンは大ヒットし、美しいメロディと歌詞で、私も大好きな曲です。「フェノミナン」自体も...

もうすぐ、母の日です。こうしたイベントごとに振り回されるのを嫌う人もいますが、聖霊が時間や世界を学習の道具として活用するように、何事も学びの機会として用いることができます。普段から親しいし、却って気を遣わせるからいいという方もいるでしょう。また、折り合いが悪く疎遠だという方や中には幼いころに傷を負う思いがあって接点を持ちたくないという方もいらっしゃるでしょう。また、贈りたくても既に他界されていると...

　奇跡のコースでは、犠牲という概念を認めません。　ですが、愛に基づく犠牲的行為を目にすると、私たちは胸を打たれます。幸福の王子(2006/11/29)オスカー・ワイルド商品詳細を見る　幼いころに、オスカー・ワイルドの「幸福の王子」を読んで、感動した子供時代の思い出のある方も多いと思います。王子や燕は、身を捧げる自分の尊さに酔いしれてなどいませんでしたし、自分の体から外して捧げた宝石を失うという意識もありません...

　ブログタイトル「There Is No Spoon」は、映画を観る人であればみんな知っている「マトリックス」の中でのセリフです。マトリックスには、この世界が幻想であるという現実を認識するヒントが散りばめられていますので、奇跡のコース学習者には必見の教材です。第２作（リローデッド）、第３作（レヴォリューションズ）は映画としての出来はいまひとつなのは否めません。しかし、グノーシス主義的な思想やコンピュータに関する知...

奇跡のコースは、この世界が幻想であると告げます。そして、一人の神の子が分離の幻想によって、無数の個別の自己へと分裂しているとも言います。それでは、幻想の世界にいる私たちは、自分や他人のことをどのように捉えるべきなのでしょうか。この世界の考え方では、自分と他人という人間の数だけ、そのばらばらの身体の中にばらばらの個別の心が宿っている、それぞれに隔絶し、身体という牢獄に幽閉された寂しい存在で、目や耳等...

「贖罪」は、奇跡のコースでも最重要な概念です。...

ダウン症の出生前診断が話題になることがあります。非常にデリケートな問題なので、軽はずみに私見は述べられません。もっとも、この命の選別に関わる問題はとても重大な疑問を提起します。人の価値に優劣はあるのか、生まれてこないほうがよい命や生きている値打ちの無い命はあるのか。通り一遍の善（偽善も含む）に基づく考え方からすれば、ひとつの命は地球よりも重いのだから、生まれてくる命に優劣なんてつけるべきじゃないと...

今回は、マトリックスの続きです。...

奇跡のコースでは、時間は本当は存在しないと言います。そして、時間は学びの道具であり、必要が無くなれば消滅すると言います。時間が無いと言われても、私たちとしては腑に落ちません。「はあ？」と疑問符が湧いてくるだけです。...

“それ”は在る―ある御方と探求者の対話 (覚醒ブックス)(2013/05/10)ヘルメス・J・シャンブ商品詳細を見るすばらしい本に出会うことができました。...

前々回、輪廻転生について触れたので、今回は教師のためのマニュアルの中から、輪廻転生に関する一節をご紹介します。...

今回は、前回に続いて教師のためのマニュアルからのご紹介です。超能力についての第２５節です。「"Psychic" Powers」サイキック・パワーは霊力や精神の力等いろいろ訳し方はあると思いますが、この節は前回の輪廻転生と同じような趣旨で一般的に超自然的なものとされている概念のひとつとして論じていますので、「超能力」としてみました。超能力は、誰もが欲しがる力です。私だって、もらえるものなら、固辞することなくありがた...

貴重なコメントをいただきました。質問者さんありがとうございました。改めてお礼申し上げます。私たちの抱く当然の疑問として有益な指摘をいただいたものとして取り上げさせていただきます。質問者さんの論旨を整理すると、① 時間は幻想であり、順序は変更可能である。② この世のあらゆる現象はあの世の投影である。③ 個別の心は、ＤＶＤを選ぶように、望みどおりの映像をあの世からこの世に投影することができるとすれば、④ 「徳...

もし今の時代にイエス・キリスト（当時の発音に近いものとして「イェシュア」と呼称されることが多いので、そう呼ばせていただきます。イェシュアってなんだか可愛らしくていい響きだと思います）が生きていて、話を聞くことができるチャンスがもらえるなら、アラム語であろうと何語であろうと頑張って一から学んで、直接、生の言葉を受け取りたいと思います。...

今回は、奇跡の難易度に関する教師のためのマニュアル第８節をご紹介します。前々回の「時間２」でも触れましたが、奇跡のコースは、奇跡の難しさに序列などないと繰り返しますが、私たちにとっては、このことがなかなか実感できない、頭でわかったつもりになっても、本当に理解するのが「難しい」ものです。マトリックスで、ネオがジャンプ・プログラムで落っこちてしまったように、私たちも、世界は幻想だと念仏を唱えるように繰...

コメントでよい質問をいただきました。長くなるので、本文記事のほうでご回答させていただきます。質問をいただいたKinoさん、どうもありがとうございました。①奇跡のコースと私との出会いをどのように評価するかについてです。現実世界が全て幻想であるとして、「奇跡のコース」の存在はどのように捉えるべきか。現実世界を超越した絶対存在/神が自分を招いて引合わせて下さったのか、それとも本稿に書かれているようにおこがまし...

今回もマニュアルからで、第１４節をご紹介します。教師のためのマニュアルは比較的平易な文で書かれており、全部でも数が少ないので、早めに全体をご紹介できればと思っています。第１４節は、世界の終わり方についてです。...

コメント欄でいただいた質問にお答えしたいと思います。Kinoさん、ご質問いただきまして、どうもありがとうございます。他人なんて本当はいない！？についてのご質問です。質問は「丁度気になったことについて書かれているエントリーでした。いつも有難うございます。 中途半端に他者が自分の投影だと知ったつもりになると、私の場合自惚れに陥りそうな気がしています。 人がしてくれたことに自分の分身がしたんだと感謝の気持ちが...

今回は、マニュアルから第19節をご紹介します。正義についてです。...

長文ばかりだと（特に英文も入れると）全体を読むのもひと苦労で大変かもしれません。ですので、これからは、エッセイや長文での奇跡のコースのご紹介だけでなく、祈りとして使えるようなアフォリズムとなっている短文も、ご紹介していきたいと思います。奇跡のコースは、テキスト、ワークブック、マニュアル全体を通して、宝の山と表現できます。あらゆる人のあらゆる悩みや問いかけに対する答えをきっとコースの中に見出すことが...

今回は、特別な関係と神聖な瞬間に関する「二つの絵」という一節をご紹介します。「特別な関係」というのは、エゴがそのエネルギー源である罪悪感を保つために、特別だと思える他者との間に作り出す関係性です。エゴが信じる欠乏や必要性を満たしてくれる特性を備えているように見える他者（この他者も同じような必要性を満たしてくれる誰かを求めています）と関わることで愛の代用にしようとする場合が特別な愛情関係です。反対に...

Kinoさん、毎度ご質問どうもありがとうございます。「二つの絵」について、とても重要な点に関わるよい質問をいただくことができました。「本稿は示唆に富んでいるものの、核を捉えることが出来ませんでした。 ①私にも(多分誰にも)、特別な関係の交友は存在し、それは 自分の持ち合わせない特性を備えている方、補え合えそうな特性の方、 憎悪的行動を表現する方などが結びつきの代表格だと存じますが、 本稿では彼らとの関係は『...