T9-7 ふたつの評価
今回はテキスト第九章から、「ふたつの評価」という一節をご紹介します。前節で、自分を救う方法、自分を目覚めさせる方法は、他者を目覚めさせることだということが述べられました。つまり、私たちの救済の手段は兄弟たちであり、他者は世界の至る所にいるので、私たちは救いを遠くに探し求めずとも、いつでも自分を救う機会を与えられているということになります。「Is it possible that this is not also your will? 今、完全...
レッスン３２９「あなたの意図することを私はすでに選んでいます」
レッスン３２９です。「あなたの意図することを私はすでに選んでいます」が今日のレッスンです。まず、創造ってなに？をご覧ください。「1. Father, I thought I wandered from Your Will, defied it, broke its laws, and interposed a second will more powerful than Yours. 父よ、私は自分があなたの大いなる意志からはぐれてさまよい、あなたの大いなる意志に逆らって、その法を破り、あなたの大いなる意志よりもずっと強力...
レッスン３２８「一番を得るために、私は二番を選ぶ」
レッスン３２８です。「一番を得るために、私は二番を選ぶ」が今日のレッスンです。まず、創造ってなに？をご覧ください。「It seems that we will gain autonomy but by our striving to be separate, and that our independence from the rest of God's creation is the way in which salvation is obtained. 一見すると、私たちが懸命に分離していようと苦闘することによってのみ、私たちは自律性を獲得でき、私たちが自分以...
レッスン３２０「私の父は、私にすべての力を授けてくれている」
レッスン３２０です。「私の父は、私にすべての力を授けてくれている」が今日のレッスンです。まず、最後の審判とは何かをご覧ください。神は全能なので、無限の存在です。神の子は神の拡張であり、神の属性をそのまま承継しているので、同じく無限の存在です。「His holy will can never be denied, because his Father shines upon his mind, and lays before it all the strength and love in earth and Heaven. 神の子の聖な...
レッスン３１２「私はあらゆる物事を自分がそう見たいように見ている」
レッスン３１２です。「私はあらゆる物事を自分がそう見たいように見ている」が今日のレッスンです。まず、最後の審判とは何かをご覧ください。幻想を見るために作り出されたがゆえに、知覚には価値判断に従って私たちの望みに奉仕する作用しか果たせません。そのため、私たちは、見ようとするもの、見ることを選択したものを必ず見ることになります。この知覚の仕組みは、エゴに従うかぎりはエゴに奉仕しますが、聖霊に委ねれば、...
レッスン２７７「私が自分で作り出した法則によってあなたの子を束縛しませんように」
レッスン２７７です。「私が自分で作り出した法則によってあなたの子を束縛しませんように」が今日のテーマです。まず、キリストってなに？をご覧ください。レッスン３４４「今日、私は愛の法を学ぶ。それは、私が自分の兄弟に与えるものは自分に対する私からの贈り物だということだ」「What you project or extend is real for you. あなたが投影したり拡張したりするものは、あなたにとっての現実となります。 This is an immu...
レッスン２３５「慈悲溢れる神は、私が救われることを意図している」
レッスン２３５です。「慈悲溢れる神は、私が救われることを意図している」が今日のテーマです。まず、救済とは何かに目を通してから、レッスンに入りましょう。レッスン１０１「神が私のために意図するのは完全な幸せだ」が参考になると思います。親が子の幸せを願わないはずがありません。神がわが子の幸せを意図しないはずがありません。そして、全能の神がわが子を不幸な存在として創造したはずがないし、わが子を幸福に創造す...
レッスン２３１「父よ、私はただあなたを思い出すことだけを意図します」
救済とは何かが、これからのレッスンの前に読む特別解説です。1.「Let me remember You. 私にあなたを思い出させてください。 What else could I desire but the truth about myself? 自分自身についての真理以外のいったい何を私が願い求めることができるでしょうか。」後半でいう「私が願い求める」ことは前半の「あなたを思い出」すことを指すので、これは後半の「自分自身についての真理」は前半の「あなた」とイコールと...
レッスン２２１「わが心に平安あれ。私のすべての思いが静まりますように」
レッスン２２１です。今日からの特別解説１は「赦しとは何か」です。レッスンに入る前に一読してください。レッスンでは、１．での「私」は、個別の心としての私たちを指し、２．での「私」は、イェシュアの一人称としての私を指します。１．で、私たちは、個として神へのコミットメントを語り、２．で、私たちと神とを媒介するイェシュアの語りを介して神にアプローチします。...
レッスン２０６（レッスン１８６の復習）
レッスン２０６です。今日は、レッスン１８６の復習です。【序文】1.これからの復習では、私たちは毎日ひとつの考えだけを取りあげて、その考えをできるだけ頻繁に実践します。朝と夜に１５分以上の時間を捧げるほかに、１日を通して１時間ごとにその日の考えを思い出すだけでなく、それらの合間にもできるかぎり、その考えを用いるようにしてください。これらの考えのうちの一つひとつだけでも、もしそれを真に学ぶことができたな...
レッスン１８５「私は神の平安を望む」
レッスン１８５です。今日のテーマは「私は神の平安を望む」です。このレッスンでは、次のように、この世界という舞台とその登場人物の仕組みについて述べられています。T27-8 夢の主人公が参考になると思います。「3. Two minds with one intent become so strong that what they will becomes the Will of God. 一つの意図を持った二つの心はあまりに強力なので、彼らの意志は神の大いなる意志となります。 For minds can onl...
T24-3 自分は特別だと思うことは自分自身に敵対すること？
今回は、テキストから、特別性を赦すことについての一節をご紹介します。自分が特別な存在だという思いには、他人の不幸に劣らないほど濃厚な蜜の味がします。つまり、エゴの大好物ということです。私たちは、叶うものなら、自分が他者よりも抜きん出た優れた存在でありたいと思っています。中には、謙虚である自分が素晴らしいという形にこの欲望が倒錯して結実して、他者よりもへりくだることによって自らの優位性を意識して満足...
レッスン１８１「私は、自分の兄弟たちを信頼する。彼らは私とひとつなのだから」
レッスン１８１です。「私は、自分の兄弟たちを信頼する。彼らは私とひとつなのだから」が、今日のテーマです。今日のレッスンでは、知覚の焦点について語られます。私たちが兄弟の間違いに焦点を合わせると、過去の誤りを罪として忘れず、将来の報復を想定することとなり、意識は、過去と未来に奪われ、他者の罪を意識することで自分の罪も意識して、間違いの奥にある真理に気づくことができなくなります。だから、今日のレッスン...
レッスン１８１から２００に向けての導入
復習期間、お疲れ様でした！さあ、これからまた新しいレッスンに入ります。まず、レッスン１８１から２００に向けての導入の説明です。...
レッスン１２５「静寂の中で、私は今日、神の大いなる言葉を受け取る」
レッスン１２５です。「静寂の中で、私は今日、神の大いなる言葉を受け取る」が今日のテーマです。今日のレッスンでは、私たちがどんな幻想を抱こうとも、そんな幻想に神が影響されることはないと述べられます。「5. He has not waited until you return your mind to Him to give His Word to you. 神は、あなたの心をあなたが神に返すまで、神の大いなる言葉をあなたに与えるのを待つことはありませんでした。 He has not hid...
レッスン１１６（レッスン１０１と１０２の復習）
レッスン１１６です。今日はレッスン１０１と１０２の復習です。[101] God’s Will for me is perfect happiness. 神の意志が私のために意図するのは、完全な幸せだ。[102] I share God’s Will for happiness for me. 私の幸せを意図する神の大いなる意志を私は分かち合っている。【序文】1.今日から、3回目の復習が始まります。私たちは、これから続く１０日間の実習で、最近学んだ考えを毎日ふたつずつ復習します。私たちは、こ...
レッスン９９「救済は、この地上での私の唯一の役目だ」
レッスン９９です。今日のテーマは「救済は、この地上での私の唯一の役目だ」です。「Then let the Thought with which He has replaced all your mistakes enter the darkened places of your mind which thought the thoughts that never were His Will. それから、決して神の大いなる意志であったことのない小さな思いを抱いていたあなたの小さな心の暗くなった場所に、あなたのすべての間違いに神が置き換えてくれた大いなる...
レッスン８２「レッスン６３と６４の復習」
レッスン８２です。今日はレッスン６３と６４の復習です。今日のテーマは、次のふたつの考えです。[63] "The light of the world brings peace to every mind through my forgiveness."「私の赦しを通して、世界の光が、すべての心に平安をもたらす」[64] "Let me not forget my function."「私が自分の役目を忘れませんように」4.の提示されている適用例「Let me not use this to hide my function from me.私がこれを自分の役目...
T7-10 苦しいのが気持ちいいってどういうこと？
今回は、テキスト第七章「X. The Confusion of Pain and Joy 十 苦痛と歓喜の混同」をご紹介します。この一節では、私たちには、苦しみと喜びの違いもわかっておらず、両者を区別できないどころか、混同してしまって、苦痛を喜びに感じたり、喜びのことを苦痛と勘違いしたりしてしまうということが指摘されます。以前にマトリックス 自由意志という幻想で、眠りこけた夢見る心の中で、聖霊とエゴのどちらの思考システムに従う...
レッスン７４「神の意志以外の意志などない」
レッスン７４です。今日のテーマは「神の意志以外の意志などない」です。あるのは神の意志のみだという今日のテーマは、不二一元論の明確な表現です。私たちは、現に自分たちがバラバラの存在でバラバラに個別の意志を持っていると実感し、肉の壁で隔絶してプライバシーを守られた存在であり、神の意志意外にほかの意志がないなどということはとてもありえないように感じているので、これが真理だとは信じられません。不二一元論と...
レッスン７３「私は光あれと意図する」
レッスン７３です。「私は光あれと意図する」が今日のテーマです。これまでのレッスンで、私たちは世界の光であり、この光は私たちの中にあるということを学びました。「5. Your picture of the world can only mirror what is within. あなたの描く世界の光景は、あなたの内にあるものをそのまま映し出すことしかできません。 The source of neither light nor darkness can be found without. 光と闇のいずれの源も、あなた...
レッスン５８（レビュー：レッスン３６〜４０）
レッスン５８です。今日は、レッスン３６から４０の復習です。復習に入る前に日々のレッスンに取り組んでいた際には、その日のテーマが似た形で徐々に変化していることには気づかれてはいたとしても、各テーマのつながりまでは、はっきりとは意識されていなかったと思います。レビューに入って、各テーマの補足説明の文と併せて読んで、復習に入るまでは、バラバラで結びついてはいなかった日々のレッスンが一連のレッスンとして見...