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テキスト第２６章（移行）
今回は、テキスト第二十六章から「癒しの法則」という一節をご紹介します。...
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テキスト第２０章（神聖さのヴィジョン）
今回はテキスト第二十章から「箱舟に入る」という一節をご紹介します。...
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テキスト第７章（王国の贈り物）
今回はテキスト第七章から「信じがたき信念」という一節をご紹介します。１では、心の根本的な法則について述べていますが、法則の中身を具体的に言葉で特定していません。これは、心は、心自体を拡張するという法則です。混じり気のない光が輝きを放つように、純粋な心は拡張します。この法則が自然に作用すると、愛を抱く心は愛を拡張することになり、愛を共有することになります。しかし、エゴのスライドが光を遮ると、拡張され...
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レッスン３５１〜３６０
レッスン３５４です。今日のレッスンは「平安の中で目的を確信して、キリストと私は二人一緒に立っています。そして、キリストが私の中にいるように、キリストの中にはキリストの創造主が在ります。」です。まず、私とは何か奇跡ってなに？をご覧ください。...
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レッスン３４１〜３５０
レッスン３４４です。今日のレッスンは「今日、私は愛の法を学ぶ。それは、私が自分の兄弟に与えるものは自分に対する私からの贈り物だということだ。」です。まず、奇跡ってなに？をご覧ください。...
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レッスン３２１〜３３０
レッスン３２９です。今日のレッスンは「あなたの意図することを私はすでに選んでいます。」です。まず、創造ってなに？をご覧ください。...
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レッスン２７１〜２８０
レッスン２７７です。今日のテーマは「私が自分で作り出した法則によってあなたの子を束縛しませんように」です。まず、キリストとは何かをご覧ください。...
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テキスト第２３章（自分自身との戦い）
今回は、テキスト第二十三章から「混沌の法則」をご紹介します。[混沌の法則]① 真理は自分たちは分離していると信じる一人ひとりにとって異なる② 誰もみな必ず罪を犯すのだから、攻撃や死は当然の報いだ③ 幻想によって真理を変更することができる④ 人は自分で手に入れたものだけを自分のものにできる（それを誰かに与えるなら、自分はそれを失ってしまう）⑤ 愛は代用で置き換えることができるひっくり返すとこうなります。① 真理は...
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レッスン１３１〜１４０
レッスン１３３です。今日のテーマは「私は、無価値なものに価値を置かないことにする。」です。今回は、世界が幻想であるというような壮大な事柄ではなく、私たちの実際上の関心事、自分たちの利益という観点で考えるということが冒頭で述べられます。おっ！イエス直伝で、引き寄せの法則でも教えてくれるのか？と期待してしまいますが、残念ながらそうではありません。そうではありませんが、そんなことよりもはるかに価値のある...
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テキスト第７章（王国の贈り物）
今回は、テキスト 第七章から王国の法則についての一節をご紹介します。II. The Law of the Kingdom 二 王国の法則Law 法、法則「法則」というと、自然法則や物理法則のように、自然界の物事の間における関連性を帰納的に抽出したものをイメージさせます。「法」というと、法律等、演繹的に人や国家を統制すべく人為的に作成された規範をイメージさせます。保つものとの原義を持つダルマ【dharma】は、法則や規範、秩序という意...
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レッスン８１〜９０
レッスン８８です。今日のテーマは次の二つです。[75] “The light has come.”「光がやってきた」[76] “I am under no laws but God’s.”「私はただ神の法の下にしかない。」...
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レッスン７１〜８０
レッスン７７です。今日のテーマは「私には奇跡を受け取る資格がある。」です。...
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レッスン７１〜８０
レッスン７６です。今日のテーマは「私は、ただ神の法の下にある。」です。この世界で、私たちが救われようとして信奉する「法則」は、身体を保護することに役立ちそうな法則です。このような法則によって、私たちは、雁字搦めになり、救済がありもしない場所で、それを探す羽目になります。このレッスンでは、身体の苦しみは、心が自分で自分自身を殺そうと攻撃して自分自身の敵になっていることを覆い隠すものであり、自分を身体...
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テキスト第５章（癒しと完全性）
テキストから、エゴが罪悪感をどのように利用するのかについて説明する一節をご紹介します。...
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レッスン５１〜６０
レッスン５７です。...
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レッスン２１〜３０
レッスン２６です。今日のテーマは、「私の攻撃的な思いが、私の傷つきようのない性質を攻撃している。」です。今日のレッスンは、私たちが攻撃によって傷つきうる存在なのか、それとも、攻撃によっても傷つきようのない存在なのかを決めるのは、私たち自身の思いの結果であるということを理解することを目標にします。他者を攻撃することが可能であると信じると、自分を通して影響を及ぼせるものは、逆に、自分に対しても影響を及...
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未分類
奇跡のコースは、分かち合い、共有すること、持っているものを与えることを求めます。何かを分かち合ったり、自分のものを人にあげることは、一見すると、それを独り占めしている状態に比べて損なことのように思えます。また、誰かの持っているものを得る場合に、ただで手に入れられれば、それに越したことはなく、高い代金を支払うならそれは損をしていることだという風にも思えます。この発想は、バラバラに分離した個別の自己の...
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プロフィール
Author: 松山 健
奇跡のコース（奇跡講座A Course in Miracles ACIM )テキスト・ワークブック・教師のためのマニュアルの日本語訳（和訳）・翻訳（対訳形式）と参考図書等を公開しています。
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